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赏识教育助力体育教学探析被引量：2

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摘要小学阶段是学生身心发展的重要时期,而小学体育教学肩负着促进学生健康成长的重任。在体育教学中,教师可实施赏识教育,充分肯定学生的优点,不断增强学生运动的信心,使学生更加积极主动地参与运动,形成热爱运动的品质。

作者马丽华

机构地区江苏启东市东元小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2017年第12期32-32,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词赏识教育助力体育教学

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2017年第12期

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