中学语文浅诗深教的路径

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摘要有些古典诗词文字浅显易懂,学生觉得没什么可学,老师觉得没什么可讲,似乎读读就行了。其实不然,浅诗往往浅中藏深,平中见奇,淡中有味。如果老师不注重浅诗深教,引领学生品味诗歌的语言,深入诗歌的肌理,走进诗歌的意境,就很难体会其意蕴与美感。叶圣陶先生曾说：＂一篇文章,学生也能粗略地看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,他们就未必能够领会。

作者张洪安

机构地区江苏淮安市楚州中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第10期150-151,共2页

关键词学生品味古典诗词学语文叶圣陶中藏肌理意境美感咏山泉一篇

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2017年第10期

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