平时作业是影响开放教育学习效果的重要手段——新疆塔城电大开放教育平时作业完成情况及其影响因素分析被引量：1

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摘要平时作业是检测开放教育教学效果和督促学生学习的有效手段。本文对新疆塔城电大开放教育学生平时作业完成情况进行了调查统计,对学生学习态度、自主学习能力和平时作业题型设计等因素对学生完成平时作业的影响进行了分析,并提出了对开放教育教学的启示。

作者朱丽

机构地区新疆塔城地区广播电视大学

出处《辽宁广播电视大学学报》 2016年第4期61-62,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词开放教育作业学习效果

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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