摘要
]慕课的特点是以学生为本。文章重点关注学生接受思政课教育呈现出来的问题,并探究解决路径。如何提升思政课教学质量水平,增加学生思政课的获得感,是文章探究的重点。实施翻转课堂教学模式能够通过改善师生关系,进一步提升学生的创新、协作、解决问题的能力。慕课和翻转课堂的应用是很具人情味的教学改革,先进的教学理念不再是某些人独享,而是把蛋糕做大,共享教育资源。翻转课堂和慕课结合,再加上老师的精准点拨和有效的课堂讨论,擦出来的火花虽是星星之火,却也可以燎原。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2017年第11期130-132,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目"慕课+翻转课堂"在高职思政理论课教学中的应用研究(编号:2017SJBFDY455)
主持人:林静
