摘要
随着互联网的飞速发展,新媒体人才深受市场的青睐。高校新媒体专业课程设置存在着因袭传统新闻学思维、设置不合理、跟不上时代发展、优势不明显等问题。校地合作协同培养新媒体人才的专业课程设置,应突出协同培养、行业导向和职业精神,以培养既懂理论又会实践、既有技能又有素养、既有适应性又有发展后劲的新媒体人才为目标。
出处
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2018年第1期145-147,共3页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
