摘要
钢琴教学作为一种对学生钢琴演奏能力和素养进行综合培养的重要教学活动,其教学的实际情况和效果对学生钢琴学习意识和行为有着重要的影响。当前的钢琴教学模式和方法能够保证钢琴教学计划的基本完成,但是教学的效果却难以满足学生艺术素养和能力成长的需要。基于此,有些教师将微课这一新型的教学方法运用到钢琴的教学之中,很大程度上提升了学生学习钢琴的兴趣和效果。本文首先对微课在钢琴教学中的运用情况进行介绍,然后对微课在钢琴教学中产生的价值进行分析,以强化微课在钢琴教学中的积极功能认识。
出处
《北方音乐》
2017年第22期165-165,共1页
Journal of the Northern Music
