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让气息成为歌唱的原动力——浅谈初中音乐歌唱教学中呼吸方法的训练被引量：2

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摘要气息对于歌唱的表达起着关键的作用，然而在实践教学时很多教师常常忽略了歌唱呼吸方法的训练，导致学生演唱能力不足，歌唱教学效果不佳。笔者深入分析了上海市九年义务教育音乐教材中的歌曲，并在日常的歌唱教学中不断研究实践，积累经验。本文试论如何通过有效的呼吸方法训练提高学生的歌唱能力，对于初中音乐教学有现实意义。

作者蒋艳

机构地区上海市万里城实验学校

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第12期131-132,共2页 New Campus

关键词呼吸歌唱能力训练方法

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2017年第12期

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