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初中数学分层教学模式的实践
被引量:
4
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摘要
本文列举了初中数学教学中施行分层教学的策略,分别就学生、教育、训练与评定分层的策略开展论述.
作者
陈雪云
机构地区
福建省福州第十九中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第22期114-114,共1页
关键词
学生分层
教学分层
评价分层
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
2017年 第22期
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