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高中英语写作教学的几点思考

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摘要 "写作教学"不应该盯着学生的写作成果(作文),而应切实关注学生的写作过程,为此,我们的写作教学要分阶段有序铺展,而在教学形式上也不应仅仅满足于"写",需要学生有充分的阅读,还应该让学生"说"。
作者 叶婷
出处 《文理导航》 2017年第28期40-40,共1页
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