摘要
高中生担当意识的强弱关系到高中生自身的成长与发展,也关系到他们能否在将来肩负起历史使命。培养高中生的担当意识是中国传统文化的基本要求,是高中生在成长过程中的客观需要,是社会发展的精神动力;高中生的担当意识体现在对自己负责,对家庭负责,对集体负责;作为高中教师,可以从课堂教学和课外活动两方面入手,培养学生的担当意识,让学生在实践中体验担当。
出处
《思想政治课研究》
2017年第5期84-86,共3页
the Research of Ideological and Political Courses
