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治班之策:于小处见大用

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摘要小日记、小游戏、小班会虽是治班小计策，但在班级管理中却发挥了大作用，说明了大道理，承载了大目标。也许正是这种“小”中见大的班级管理之策，彰显了班级治理大道至简的魅力。

作者许静

机构地区北京市昌平区第五中学

出处《中国德育》 2017年第23期73-75,共3页 Moral Education China

关键词班级管理小游戏 “小” 日记班会

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国德育

2017年第23期

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