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翻转课堂在护理研究教学中的应用探讨被引量：4

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摘要护理研究是培养护理人员科研能力和创新能力的重要课程。翻转课堂教学模式改变了传统教学,教学效果好。该文通过分析护理研究传统课堂存在的问题,探究护理研究翻转课堂的实现方式、教学评价等,通过护理研究课程应用翻转课堂教学模式,教学成果初显。并提出以后开展翻转课堂教学的反思。

作者杨丽萍

机构地区成都中医药大学

出处《中国卫生产业》 2017年第30期64-65,共2页 China Health Industry

基金成都中医药大学教改项目(JGYB201421)

关键词翻转课堂护理教育研究

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

引文网络
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中国卫生产业

2017年第30期

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