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浅谈基于数字化实验系统的实验教学对提升物理学科核心素养的作用
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摘要
普通高中物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等四个方面,本文就实验探究要达到的基本素养结合利用数字化物理实验平台的教学案例着重介绍了培养学生提出物理问题的能力及培养学生获取和处理信息的能力的方法。
作者
倪亚清
机构地区
无锡市第一中学
出处
《物理教学》
2017年第12期23-24,共2页
Physics Teaching
关键词
物理学科核心素养
数字化物理实验平台
案例研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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物理教学
2017年 第12期
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