期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村初中数学教师专业化发展现状与对策研究

下载PDF

导出

摘要新课程的实施以来，传统的教育已经不能很好地适应新形势的要求，这就要求教师要不断自我完善，提高专业技能，运用职业理念，提高整体教学效率．教师的专业化发展的现状调查及应对策略逐渐被社会和教育部门所重视．

作者李修勤金军庭

机构地区江苏省灌南县田楼中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第10期7-8,共2页

关键词农村数学教师专业化发展现状及策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李秀伟.中小学校本研修的改进路向与模型建构[J].教育研究,2012,33(7):36-42. 被引量：30
2黄友初.准数学教师专业化程度调查研究[J].数学教育学报,2011,20(6):29-31. 被引量：10

二级参考文献11

1林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中国教育学刊,1996(6):16-22. 被引量：571
2李振峰.对教师专业化认识中几个误区的辨析[J].教育探索,2005(8):117-119. 被引量：7
3周红林.关于数学教师专业化内涵的思考[J].咸宁学院学报,2005,25(3):15-19. 被引量：3
4案例教学:教师专业化的一条有效途径[M].上海:上海教育出版社,2001. 被引量：1
5教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67. 被引量：439
6张楚廷.课程吁教学哲学[M].北京:人民教育出版社,2003.17. 被引量：1
7托·梅特里.人是机器[M].北京:商务书馆,1959.7-13. 被引量：1
8理查德·L 达夫特.组织婵论与设计[M].北京:清华大学出版衬:,2011.12、17. 被引量：1
9马克斯·韦伯.社会学的基本概念-经济行动与社会团体[M].桂林:广西师范大学出版社,2011.89. 被引量：2
10马克斯·范梅南.教育敏感性和教师行动中的实践性知识[J].北京大学教育评论,2008,6(1):1-20. 被引量：91

共引文献37

1刘俊华,胡典顺,纪静萍,黄舒娴.高中数学教师MPCK发展的调查研究[J].数学教育学报,2015,24(1):45-50. 被引量：13
2何彬.职教视野下数学教师专业素养的思考[J].考试（教研版）,2012(12):29-29.
3唐鸣静,潘永会.遵义师范学院数学系学生的说课调查研究[J].遵义师范学院学报,2012,14(6):115-117. 被引量：1
4胡同祥,雷万建.农村初中数学教师专业化发展状况调查[J].教育科学论坛,2015(7):78-80. 被引量：1
5刘天平,王林发.经济欠发达地区中小学校本研修的现状与对策[J].教学与管理（理论版）,2015(5):27-29. 被引量：4
6谢英,王晓燕.浅谈高校教学中的课例研修[J].科技资讯,2015,13(6):177-177.
7王牧华,全晓洁.论教师促进学校课程改革内源发展的机制与策略[J].课程．教材．教法,2015,35(7):29-36. 被引量：12
8于香伟.试论教师校本研修中的校长角色定位——以吉林省松原市乾安县水字镇中学为考察对象[J].教师教育论坛,2015,28(12):73-75.
9王福华.校本研修互助培训网的流程设计——以主题研讨形式为例[J].大连教育学院学报,2015,31(4):53-54.
10汪文华,潮道祥.论网络支持下的校本研修——基于行动导向理念[J].教师教育论坛,2016,29(12):61-65. 被引量：4

1黄汉超.农村初中数学教学中的创造性思维的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(18):156-156.
2郭德乾,马改静.农村初中数学教学的现状探析和实施对策[J].新课程教学（电子版）,2017,0(1):11-12.
3宋明权.“班班通”环境下农村初中数学学困生的转化策略[J].甘肃教育,2017(20):39-39. 被引量：3
4李化侠.后义务教育均衡时代中小学数学教师培训状况调查研究——以青岛市数学教师为例[J].数学教育学报,2017,26(5):6-11. 被引量：9
5孙传丽.农村初中数学情境教学初探[J].南北桥,2017,0(20):29-29.
6罗敏,胡晓燕.让红领巾在风中恣意飘扬——小语低段识字课“五学流程”主题教研案例[J].科学咨询,2017,0(47):99-101.
7孟占格.教师专业化发展与大学英语实践教学[J].邢台学院学报,2017,32(4):138-140. 被引量：1
8张欣.就业向导下的高职院校行业英语教师专业化需求分析[J].环球市场信息导报,2017,0(48):68-68.
9杨琴.微信对大学思政课教学的影响探讨[J].环渤海经济瞭望,2017,31(11):158-158. 被引量：3
10代安荣.热爱教育才是教师专业化发展的原动力[J].教书育人（教师新概念）,2017(3):36-37.

数理化解题研究（初中版）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部