关于班主任工作的体会

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摘要 “因材施教”不仅是教育教学中的一条主要原则，班主任对班级的管理也相当重要。如果在班级的管理上“千篇一律”，一方面学生体现不出自身的特点，另一方面还会打消学生参与班级管理的积极性和主动性。我们班主任在工作中要充分考虑学生的个性特点，实施分层教育，“物尽其用”应该成为新时代班主任工作的新理念。下面我结合工作中的实践，就班级管理中的分层问题谈一些自己的看法。

作者张永祥

机构地区安徽省蚌埠市第三中学

出处《新课程》 2017年第30期212-212,共1页

关键词班主任工作班级管理学生参与教育教学因材施教个性特点

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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