高中美术鉴赏教学中探究性学习的应用探讨被引量：1

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摘要随着高中教育事业的推进,美术鉴赏教育呈现出新的发展趋势。将探究性学习融入整体教育过程,不但能够增进美术教育的发展成效,而且能够为学生创设一个更加开放、融洽、和谐的学习环境。该文针对高中美术鉴赏教学中探究性学习的价值意义、应用策略进行探究。

作者丁培利

机构地区山东德州市第二中学

出处《美术教育研究》 2017年第18期171-171,共1页 Art Education Research

关键词高中美术鉴赏探究性学习环境创新

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2017年第18期

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