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高职院校工业设计专业工作室教学模式研究——以广东创新科技职业学院工业设计专业为例被引量：2

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摘要该文作者根据所在高职院校工业设计专业教学模式存在的问题,探讨所在高职院校工业设计专业实施工作室教学模式的意义、改革目标及教学实践。

作者罗海妹

机构地区广东创新科技职业学院

出处《美术教育研究》 2017年第16期131-131,共1页 Art Education Research

关键词工作室教学模式工业设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

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美术教育研究

2017年第16期

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