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对碰撞实验与探究问题的思考被引量：1

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摘要针对粤教版物理教材选修3—5《物体的碰撞》一节中给出的探究实验进行适当的误差分析，计算结果表明误差跟绳长与半径的比值密切相关。

作者杨虎

机构地区广东省东莞市东莞中学南城学校

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2017年第12期41-42,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词正碰斜碰弹性碰撞

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2017年第12期

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