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从听、说、读、写结合的角度培养学生语文学习习惯

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摘要从听说结合、听写结合以及读写结合的语文学习方法的角度, 谈谈初中生良好语文学习习惯的培养.

作者叶建松

机构地区安徽省合肥市长丰县钱集中学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第30期124-124,144,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词听说读写结合语文学习习惯

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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科教导刊（电子版）

2017年第30期

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