期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何加强党校信息化教学管理

下载PDF

导出

摘要随着党校对信息化教学质量的提高，本文针对党校教学管理信息化建设的特点，从强化过程管理是实现党校教学质量管理目标的重要途径上入手，逐渐在信息化教学管理中创立了新思维，实现了对信息化管理模式的理性思考。

作者毛朝晖

机构地区湖北省双牌县委党校

出处《今古传奇（文化评论）》 2017年第2期57-58,共2页

关键词党校教学管理信息化建设

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张文彬.加强高校教学管理信息化建设的思考[J].沧桑,2007,0(1):170-171. 被引量：6
2陈晓虹.加强教学管理信息化建设提高管理效率[J].福建教育学院学报,2006,7(10):50-52. 被引量：5

二级参考文献6

1宋成亮.高校教学管理信息化建设的思考[J].武汉科技学院学报,2005,18(8):99-100. 被引量：13
2周秋莲.浅析高校教学管理信息化[J].湖北师范学院学报（自然科学版）,2005,25(3):32-35. 被引量：17
3冯健文,林天卫,赵复查.高等学校教学管理信息化应用模式研究[J].韩山师范学院学报,2005,26(5):89-93. 被引量：12
4毕光忠,吴乃利.计算机网络化教学管理模式的研究与思考[J].中国高教研究,2000(6):79-80. 被引量：8
5苏义林,朱怀太.面向新世纪的教学管理组织构建[J].清华大学教育研究,2001,22(2):119-124. 被引量：6
6卢立珏.高校教学管理信息化问题初探[J].中国高教研究,2004(1):85-86. 被引量：92

共引文献9

1刘纳新.高校教学管理信息化建设中的问题及对策研究[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(4):26-28. 被引量：21
2丁光惠,杨伟,许强兵,李晓霞.高校二级单位网络教学管理系统研究与开发[J].湖北汽车工业学院学报,2008,22(3):42-45. 被引量：8
3李晓亮.浅析高校教学管理信息化建设中存在的问题[J].文学界（理论版）,2010(1):61-61. 被引量：20
4曾美芬.高校教学管理信息化建设与发展研究[J].河北能源职业技术学院学报,2011,11(2):1-3. 被引量：12
5张红梅.浅谈信息化条件下的大学英语教务管理[J].乐山师范学院学报,2013,28(8):134-137. 被引量：1
6胡有年.基于B/S模式的学籍管理系统的研究与分析[J].信息与电脑,2015,27(9):178-179. 被引量：1
7王华.试论教育信息化发展中高校教学管理信息化建设[J].亚太教育,2016,0(3):226-226. 被引量：6
8齐军营.高校教学管理信息化建设中技术管理的应用[J].读书文摘（中）,2016(5). 被引量：1
9王晓华,尤阳阳.技术管理在高校教学管理信息化建设中的应用分析[J].企业改革与管理,2015(1X). 被引量：4

1安彤.教学管理信息化的探索和实践[J].当代教研论丛,2017,0(8):31-32. 被引量：1
2何治江.关于基层党校五种教学方法的思考[J].西藏发展论坛,2016(6):78-80.
3林斌,张丽英,余成长,陈红,张涛.聚焦卓越绩效质量管理目标打造核电专业化技术服务平台——苏州热工研究院有限公司卓越绩效中的“设备质量控制与可靠性管理”[J].设备监理,2017(5):15-19.
4徐静,刘景矿.地方高校科技金融重点实验室基地建设评价指标研究[J].高教学刊,2017,3(23):49-51.
5河南开封：统战理论政策纳入党校教学内容[J].中国统一战线,2017,0(10):67-67.
6张洋.工程施工管理中质量目标管理及管理创新[J].现代装饰（理论）,2016,0(12):197-197. 被引量：2
7陈孜迪.从数字校园向智慧校园的转型发展研究[J].山东工业技术,2017(24):213-213.
8贺建锋,孔庆华.基于全面质量管理的高职院校人才培养体系研究[J].经济研究导刊,2017(28):125-126. 被引量：3
9瞿佳,李军祥.航空发动机内窥镜的质量管理研究[J].价值工程,2017,36(34):68-69. 被引量：2
10王海燕.图书资源管理的研究和思考[J].科技视界,2017(25):174-174. 被引量：1

今古传奇（文化评论）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部