摘要
本文以“部编本”七年级下册推荐名著《骆驼祥子》的阅读实施为例，探讨智慧课堂教学平台（如粤教云平台）的优势与名著阅读实施重点之间的契合点，并从阅读活动前的准备、导读课阶段、自主阅读阶段、阅读成果分享课阶段、后续拓展阅读阶段等几个环节具体介绍如何依托智慧课堂教学平台，助力名著阅读实施的具体操作方法。
出处
《教育信息技术》
2017年第11期57-60,共4页
Educational Information Technology
基金
广东省“粤教云”计划专项研究2015年度重点课题《粤教云平台信息化环境下,数字教材教辅对提高初中语文阅读教学效率的作用研究》(课题编号:2015yjyz034)阶段性研究成果
