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构建初中体育高效课堂的思考与实践被引量：1

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摘要本文从备课、教学、评价三个角度，提出构建高效体育课堂的思考与实践：备课要做到四备。课堂设计要不断优化，优化学习评价，提高体育课堂教学的有效性。

作者丁闻豪

机构地区重庆市第八中学校

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第11期102-102,共1页 New Campus

关键词初中体育高效课堂措施

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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新校园（中旬刊）

2017年第11期

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