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摘要如果你认同教育不只是教书，教育还是一个生命对另一个生命的影响，教育除了“言传”还有很大程度上的“身教”，你就不得不承认这样一个事实：教师的生活状态、生活质量，不仅影响着教师个体的发展，也影响着教育的质量，

作者吴维煊

机构地区江苏沭阳宿迁经贸高等职业技术学校

出处《人民教育》北大核心 2017年第23期6-7,共2页 People's Education

关键词教师个体生活质量 “身教” 生活状态教育生命教书

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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