“互联网+”时代下的大学英语移动教学互动模式研究被引量：5

下载PDF

导出

摘要在"互联网+"时代,网络信息技术不断发展,智能化为生活带来了诸多便利。对于传统英语教学而言,在内容、方法、模式上都需要不断地创新,紧跟时代节奏。本文旨在研究如何在移动教学模式下开展有效的多角度教学互动。

作者聂影

机构地区长春建筑学院

出处《英语广场（学术研究）》 2017年第12期108-109,共2页 English Square

关键词 “互联网+”时代大学英语教学改革移动教学互动模式

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘巨涛.网络资源在大学英语教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(7):140-142. 被引量：10
2何佳.基于Moodle平台与网络资源的英语视听说教学模式研究[J].中国教育信息化,2017,23(4):76-79. 被引量：3

二级参考文献9

1朱芸.英语教学改革中应用Internet的尝试与思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,2004,8(5):88-90. 被引量：1
2安海.充分利用互联网教学资源促进大学英语教学改革[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2008(5):138-139. 被引量：9
3郭自嘉.多媒体英语教学利弊及对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(22):196-197. 被引量：8
4邓跃平.基于网络资源的大学英语习得模式研究[J].湖南科技大学学报（社会科学版）,2011,14(1):135-138. 被引量：3
5杨会新.基于多媒体网络资源的大学英语教学的需求分析[J].湖南科技学院学报,2011,32(6):126-128. 被引量：3
6刘晓天.网络资源在大学英语视听说课中的应用[J].中国电化教育,2011(11):110-112. 被引量：8
7赵美娟,施心远,王会花.基于网络教学平台培养学生学习自主性的探索——以“零课时”英语听说课课程设计和实践为例[J].外语电化教学,2012(3):72-77. 被引量：21
8刘巨涛.网络资源在大学英语教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(7):140-142. 被引量：10
9郑静.高等职业教育中大学英语教学的反思[J].福建师大福清分校学报,2002,20(3):65-68. 被引量：6

共引文献9

1李谦.基于网络环境下的少数民族地区大学英语教育模式改革与创新[J].六盘水师范学院学报,2015,27(4):70-73. 被引量：2
2马志勇.网络资源在中学体育与健康课程的应用研究[J].搏击（体育论坛）,2015,7(10):23-24.
3师康芸.英文电影在大学英语教学中的应用[J].绍兴文理学院学报,2016,36(11):65-68. 被引量：1
4陈博.中学英语教学中网络资源的应用分析[J].英语广场（学术研究）,2017(2):166-167. 被引量：1
5何佳.基于Moodle平台与网络资源的英语视听说教学模式研究[J].中国教育信息化,2017,23(4):76-79. 被引量：3
6汤易.大学生跨文化交际能力的培养研究——兼论网络视听说资源库的作用[J].教育理论与实践,2018,38(27):22-23. 被引量：3
7许伟.大数据背景下大学英语移动教学互动模式探讨[J].才智,2019(24):114-114. 被引量：8
8李华.大数据时代大学英语教学移动教学互动模式研究[J].智库时代,2019,0(48):209-210. 被引量：4
9杜卫卫.浅析移动互联技术在大学英语课外课堂教学中的应用[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(2):183-185. 被引量：1

同被引文献17

1叶金梅.移动教学模式在大学公共英语教学中的应用分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(32):181-182. 被引量：4
2徐晔.从“人工智能教育”走向“教育人工智能”的路径探究[J].中国电化教育,2018(12):81-87. 被引量：89
3郭慧.会话分析研究视角下的大学英语教学互动[J].太原学院学报（自然科学版）,2016,34(2):105-109. 被引量：3
4张楚乔.大学英语阅读课堂的有效教学互动研究[J].现代交际,2016(17):186-186. 被引量：4
5许群爱.“互联网+”背景下基于BYOD模式高职英语移动教学策略[J].太原城市职业技术学院学报,2017(6):91-92. 被引量：5
6郜效芳.移动互联网时代背景下的大学英语学习策略[J].科技视界,2017(24):62-62. 被引量：4
7盛俐.“互联网+”时代背景下高校英语专业教学实践改革研究[J].吉林广播电视大学学报,2018(4):42-44. 被引量：12
8霍冬雪.“互联网+”背景下大学英语移动化教学模式的研究[J].现代交际,2018(10):10-11. 被引量：7
9许伟.大数据背景下大学英语移动教学互动模式探讨[J].才智,2019(24):114-114. 被引量：8
10庄志强.移动学习模式在高校英语教学中的应用探讨[J].昌吉学院学报,2018(6):79-83. 被引量：7

引证文献5

1韩松.“互联网”时代背景下高校大学英语移动学习研究[J].校园英语,2019,0(15):20-20.
2耿雪.大数据背景下大学英语移动教学互动模式探讨[J].校园英语,2019,0(42):8-8.
3尹万芳.基于产教融合的三种跨境电商人才培养模式探析[J].现代职业教育,2019,0(30):50-51. 被引量：2
4苏婷婷.智能教育背景下高校英语移动教学模式创新实践探究[J].百色学院学报,2021,34(3):133-138. 被引量：1
5韩娟娟.基于会话分析下的大学英语教学互动研究[J].休闲,2018(10):75-76.

二级引证文献3

1柳伟男,邓春燕,石佳文.创新创业项目融入跨境电子商务人才培养模式研究[J].职业,2022(7):46-48. 被引量：3
2柳国华.跨境电商专业“三层递进、五化合一”人才培养模式实践[J].济源职业技术学院学报,2022,21(3):28-33. 被引量：2
3宋湛文.基于移动教学模式的高校英语写作教学策略研究[J].重庆电子工程职业学院学报,2022,31(6):75-80.

1刘显鹏,郭颂彬.法律硕士案例教学之师生互动模式研究[J].成都师范学院学报,2017,33(11):11-14. 被引量：2
2苗青.基于超星学习通的移动教学模式分析[J].无线互联科技,2017,14(20):88-89. 被引量：103
3隋义松.急性阑尾炎的CT诊断进展[J].医疗装备,2017,30(22):203-204. 被引量：4
4侯芬,谢丹丹.大学生利用手机APP开展英语词汇学习的应用分析[J].中国教育信息化,2017,23(20):91-93. 被引量：11
5宿俊卿.浅析高中语文课堂高效互动教学模式[J].都市家教（下半月）,2017,0(12):67-67. 被引量：1
6陈阳,王蒙.论网络互动平台对大学生育人功能的新突破——以易班互动平台为例[J].新西部（中旬·理论）,2017(1):112-112.
7臧文强.汉语国际教育教材编写“立体化原则”的理论内涵[J].现代语文（下旬．语言研究）,2017(11):27-30. 被引量：3
8陈佳才.如何提高小学生解决数学应用题的能力[J].都市家教（上半月）,2017,0(12):266-266. 被引量：2
9尹晓琦,付成芳,张宇林,何晓凤.移动教学模式中大学生学习力提升策略探析[J].大连大学学报,2017,38(4):67-70. 被引量：1
10孙磊.探究先进电力电子技术在智能电网中的应用[J].电子世界,2017,0(23):129-129. 被引量：1

英语广场（学术研究）

2017年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+”时代下的大学英语移动教学互动模式研究被引量：5

参考文献2

二级参考文献9

共引文献9

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”时代下的大学英语移动教学互动模式研究 被引量：5

参考文献2

二级参考文献9

共引文献9

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”时代下的大学英语移动教学互动模式研究被引量：5