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浅析初中音乐课堂民歌教学优化策略被引量：1

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摘要随着新课改的推进,现在初中音乐教学注重对中国传统文化的挖掘,尝试从传统民族音乐中寻找突破口,民歌是劳动人民智慧的结晶,是一笔伟大的财富。教师为了在音乐课堂渗透民歌,对初中音乐课堂教学模式展开优化,通过多元手段,唤起学生对民歌学习的热情,让学生在愉悦的状态下感知民歌的魅力,获得音乐素养的全面提升。

作者顾萍

机构地区湖塘桥初级中学

出处《北方音乐》 2017年第19期168-168,共1页 Journal of the Northern Music

关键词初中音乐民歌教学优化策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2017年第19期

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