期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让作文绽放理性之花
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“深刻”,是一种认识能力,是一种思维品质,是文章中闪现出来的理性光芒.“深刻”作为写作能力的“发展等级”,要求“透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性”.
作者
李谦
机构地区
扬州市邗江中学集团北区校维扬中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第12期141-142,共2页
Modern Chinese
关键词
理性
作文
“发展等级”
认识能力
思维品质
写作能力
因果关系
启发性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董亮,刘俊堂.
航空产品研制条目化需求管理应用发展探讨[J]
.航空科学技术,2017,28(11):5-9.
被引量:4
2
创新作文标准[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2017,0(10):72-73.
3
孟晓东,高艳哲.
破译高分密码 洞悉阅卷者喜好——2017年高考作文写作范本[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2017,0(2):76-87.
现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部