浅谈小学数学生活化教学

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摘要生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。如果教师只为了教而教,把知识生硬地教给学生,那么学生就会觉得数学是枯燥的、冷冰冰的,他们就会对数学越来越不感兴趣,甚至会产生厌烦情绪。这样的教学欠缺了鲜活有趣的、具有＂现实意义＂的问题,使数学与生活脱节了,也失去了学习数学的重要意义。因此,在教学活动中如何拉近数学与生活的联系,让学生感受到数学来源于生活,体验数学在生活中的应用,

作者唐占霞

机构地区兰州市七里河区华林路第二小学

出处《甘肃教育》 2017年第20期101-101,共1页

关键词数学教学生活化教学观念生活情境提问应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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