期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

醋酸铵对溶液酸碱性的影响被引量：1

下载PDF

导出

摘要醋酸铵溶液中的醋酸根与铵根离子对溶液的离子行为的影响往往是同时的,不可忽视其中某一离子对其他溶液的影响;当溶液为酸性时,加入醋酸铵后,其中的醋酸根离子起主要作用,溶液酸性减弱,但不能忽视铵根离子对溶液的影响;当溶液为碱性时,碱性减弱,铵根离子是主因,也不能忽略醋酸根离子对溶液的影响。酸碱质子理论认为,醋酸铵溶液是一种缓冲溶液,是解决这类问题的简单处理方式。

作者柴国英吴文中

机构地区浙江省越州中学

出处《化学教学》北大核心 2017年第11期88-92,共5页 Education In Chemistry

关键词醋酸铵酸碱性平衡移动酸碱质子理论同离子效应

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴文中.例谈作图法在高中化学解题中的应用[J].化学教学,2015,0(3):72-75. 被引量：15
2罗敏,胡晓红.借助传感器探究醋酸铵对同类盐水解的影响——以醋酸钠和氯化铵为例[J].中学化学教学参考,2017,0(1):48-50. 被引量：3

二级参考文献2

1林树城.计算机在高中化学教学中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(4):94-94. 被引量：1
2胡国栋.函数图像在解析平衡移动问题中的应用[J].化学教学,2014(8):77-79. 被引量：1

共引文献16

1周梅华,李亚.盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液pH变化的实验探究[J].化学教育（中英文）,2020,41(3):102-104. 被引量：1
2巴琳.信息化数字系统如何更好的为高中化学课堂服务研究[J].高考,2020,0(3):35-35.
3张怡天.例谈作图在化学解题中的应用[J].化学教学,2019(1):83-86. 被引量：1
4吴文中.氢氧化亚铁变为灰绿色的理论探究——由一次意外的实验引起的思考与分析[J].化学教学,2016,0(9):60-63. 被引量：19
5吴文中.现代信息技术在化学教学中的深入应用——以“Wolfram Mathematica”为例[J].中学化学教学参考,2017,0(15):45-49. 被引量：2
6陈霞.关于化学解题教学中学生思维品质的培养思考[J].小品文选刊（下）,2016,0(5):129-129.
7吴文中.微观表征NaHSO3与NaHCO3溶液混合体系[J].中学化学教学参考,2017,0(19):40-43. 被引量：5
8柴国英,吴文中.排水法收集CO2可行且优越[J].中学化学教学参考,2017,0(21):4-7. 被引量：3
9吴文中.探索计算机精确计算在高中化学研究中的应用——基于“Wolfram Mathematica”平台[J].化学教学,2018,0(5):92-97. 被引量：12
10宋洁,李祥培.数字化信息系统在中学化学实验教学中的应用[J].新课程研究（上旬）,2018,0(9):67-69.

同被引文献6

1吴文中.例谈作图法在高中化学解题中的应用[J].化学教学,2015,0(3):72-75. 被引量：15
2吴文中,徐俊龙,申燕.利用函数关系作图解读中和滴定原理[J].化学教与学,2015(6):65-68. 被引量：2
3任峰,张典俊,郭孝兵.运用手持技术探究银氨溶液的成分[J].化学教学,2016,0(3):73-75. 被引量：3
4吴文中.澄清石灰水与二氧化碳的作用机理和实验探究[J].化学教学,2017,0(8):50-54. 被引量：10
5吴文中.现代信息技术在化学教学中的深入应用——以“Wolfram Mathematica”为例[J].中学化学教学参考,2017,0(15):45-49. 被引量：2
6吴文中.微观表征NaHSO3与NaHCO3溶液混合体系[J].中学化学教学参考,2017,0(19):40-43. 被引量：5

引证文献1

1吴文中.探索计算机精确计算在高中化学研究中的应用——基于“Wolfram Mathematica”平台[J].化学教学,2018,0(5):92-97. 被引量：12

二级引证文献12

1李仁杰.高中计算机课堂教学存在的问题和对策[J].试题与研究,2020(2):76-76.
2周学工,吴文中.深刻理解化学平衡及其移动思想——对2019年全国理综化学(Ⅰ卷)26题的分析[J].化学教学,2019,0(10):82-86.
3罗一芳,吴文中.冰醋酸稀释过程电导率变化的理论分析与实证[J].化学教学,2019,0(11):70-74. 被引量：3
4何海明,王飞,吴文中.浅海石灰岩和石灰岩洞成因分析[J].中学化学教学参考,2019,0(21):27-30.
5卢天宇.国内中学化学名师的专业发展特征初探[J].中小学教师培训,2020,0(4):17-22. 被引量：1
6高建伟,吴文中.探析铵盐溶液溶解氧化铜的化学原理——以2019年全国理综Ⅰ卷26题为背景[J].中学化学教学参考,2020,0(1):32-36. 被引量：1
7吴文中,王飞,车月芬,何森彪.理论与计算融合的实验创新研究--以NaHCO_(3)溶液常温分解为例[J].中学化学教学参考,2021(19):20-24. 被引量：1
8邵传强.电解质溶液中微粒浓度关系的教学反思及命题建议——由2020年江苏高考化学第14题引发的思考[J].化学教学,2021(11):89-93. 被引量：1
9徐少飞.使用Office Excel求解定量化学问题[J].化学教学,2023(1):88-93.
10吴文中.定性定量审视化学反应原理教学——从2023年1月浙江省选考化学15题谈起[J].中学化学教学参考,2023(10):1-6. 被引量：2

1邱艳,刘凯.一种处理混合体系酸碱性问题的新方法[J].内江师范学院学报,2017,32(10):71-75.
2郑丽梅.“酸碱质子理论”在铝及其化合物习题课中的应用[J].中学化学教学参考,2017,0(18):60-60.
3徐晶,汤敏,沈相宜.酸碱平衡计算软件CurTiPot在大学化学教学中的应用[J].大学化学,2017,32(8):71-77. 被引量：1
4龙晓英,欧少英,罗佳波.双氯芬酸钠柔性脂质体的制备及其对离体小鼠皮肤的透皮效果[J].中国医药工业杂志,2004,35(4):216-218. 被引量：9
5董国玉.浅谈数学模型在茶树种植土壤导电与酸碱性测量中的应用[J].福建茶叶,2017,39(12):21-22. 被引量：2
6卢士杰,刘树领.酸碱中和滴定曲线图像考点分析[J].中学生数理化（高考理化）,2017,0(10):16-16.
7张鼎.无机化学教学中一个容易混淆的问题[J].曲靖师范学院学报,1987,0(S1):60-63.
8付秀梅.化学平衡比较题解答方法[J].数理化学习（高中版）,2017(8):34-35.
9徐拾佳,郭玉洁,吴桐,刘冬云,姜珊.干旱胁迫下钙离子对矮牵牛种子萌发及幼苗生长的影响[J].河北林果研究,2017,32(3):284-288. 被引量：4
10李杰,杨艺,叶佳龙,伍三兰.快速液相色谱联用质谱法测定人血浆氟伏沙明的药物浓度[J].中国药师,2017,20(10):1728-1730. 被引量：1

化学教学

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部