摘要
为实现BIM技术从行业实践转向课堂教学,满足行业对BIM人才的需求,本文深入研究BIM课程建设、BIM课程发展和设计的系统构建,BIM课程建设的实施需要先进的实验室条件与雄厚的师资条件作为支撑,采用课堂教学与学生实验应用相结合的形式,以案例为基础,以学生为中心,以小组为单位,对学生进行持续反馈性指导学习。通过BIM课程建设分析了BIM教学重点关注的关键问题,明确了BIM课程建设内容,形成了一套依托案例式、项目式、任务式、团队式教学的完善的课程设计方案,有效提高学生积极性和学习效率。
基金
国家自然科学基金项目(项目编号:71301013)
长安大学教育与教学改革专项(项目编号:No.310623171003)
全国工程专业学位研究生教育自选研究课题(项目编号:2016-ZX-390)
长安大学研究生教育与教学改革专项(项目编号:No.310628156108
No.310628156109
No.310628161406
No.310623176201
No.310623176702
No.310628176702)
中央高校基本科研业务费专项资金(人文社科类)重点项目(项目编号:No.310823170215
No.310828160661)
