期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职艺术装饰设计专业工作室制教学讨论
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,工作室制教学模式已经成为现代高职教育体系重要的改革方向,本文讨论了高职艺术设计专业工作室制教学模式。
作者
汪莉莉
机构地区
南通开放大学艺术传媒学院
出处
《建材与装饰》
2017年第44期150-151,共2页
Construction Materials & Decoration
关键词
高职院校
艺术设计
工作室制
教学模式
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
3
1
付彧.
高校艺术设计专业工作室制教学模式[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2012,36(1):148-149.
被引量:15
2
曹舒.
浅谈艺术设计工作室教育模式对学生专业能力的提高[J]
.美与时代(创意)(上),2014(1):124-126.
被引量:3
3
刘清丽.
高职环境艺术设计专业“工作室制”实践教学模式探索[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2016,18(3):29-30.
被引量:6
二级参考文献
13
1
蓝青,仇宏洲.美国当代艺术与设计教育丛书[M].北京:中国建筑工业出版社出版,2005.
被引量:1
2
陈汉民.全国高等院校视觉传达设计教育论坛论文集[c].西安:陕西人民出版社,2005.
被引量:1
3
[美]斯蒂芬·贝利,菲利普·加纳.20世纪风格与设计[M].罗筠译.成都:四川人民出版社,2000.
被引量:3
4
崔博.
论高职艺术设计专业项目工作室的建设与发展[J]
.金田,2012(10):144-145.
被引量:1
5
王茂林.
高职艺术设计专业项目工作室教学模式的实践与研究[J]
.美术大观,2010(1):162-163.
被引量:31
6
刘朝晖.
高职艺术设计类专业项目“工作室”教学模式的探讨[J]
.中国成人教育,2010(16):76-77.
被引量:18
7
易斌.
高职院校专业教师工作室构思与实践[J]
.广西教育,2011(6):51-52.
被引量:8
8
佘莉,龙以标.
艺术设计实训工作室工学结合教学模式探索——关于创新理念和教学模式改革的探讨[J]
.高教论坛,2011(7):111-113.
被引量:31
9
王文玲.
环艺专业工作室制实践教学模式探讨[J]
.山西建筑,2011,37(21):231-232.
被引量:10
10
郑惠虹,陆天宇.
高职院校基于工作室平台的校企合作运行机制研究[J]
.中小企业管理与科技,2012(15):251-252.
被引量:9
共引文献
20
1
张鹏.
关于高校艺术设计工作室教学模式的思考[J]
.大舞台,2013(5):215-216.
被引量:21
2
鲁家皓,张捷.
高职院校数字媒体专业工作室制课程群建设[J]
.教育与职业,2013(30):133-134.
被引量:8
3
焦仁宝,王桂莲,杨海,张秀华.
培养包装工程专业创新创业人才的研究与实践[J]
.边疆经济与文化,2014(6):79-80.
被引量:1
4
莫钧.
高职艺术设计专业工作室人才培养模式的研究[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2014,0(9):55-56.
被引量:2
5
刘静霞.
高校艺术设计专业“工作室制”教学模式研究[J]
.大舞台,2015(11):214-215.
被引量:14
6
王晓婷,刘丹.
高职动漫专业“工作室制”人才培养模式研究[J]
.人才资源开发,2016(10):84-84.
被引量:2
7
向雪.
艺术高校的“工作室制”教学改革与实践[J]
.亚太教育,2016,0(24):74-74.
被引量:1
8
夏凌.
艺术设计专业工作室教学模式思考 以芙蓉学院艺术设计专业为例[J]
.艺术教育,2016(11):182-183.
9
刘涛.
浅谈艺术设计专业工作室制教学[J]
.包装世界,2017(2):58-59.
10
王炳富,信玉峰.
浅析高校实验实训室制教学模式的研究[J]
.景德镇学院学报,2017,32(3):97-99.
被引量:2
同被引文献
5
1
郑恩峰.
工作室在建筑装饰专业教学中的作用及运行机制研究——以邢台职业技术学院为例[J]
.邢台职业技术学院学报,2014,31(6):5-6.
被引量:1
2
张蓓,殷滔.
构建基于工作过程的“工作室制”实践教学体系的研究与探索——以建筑装饰工程技术专业为例[J]
.科技创新导报,2015,12(20):101-102.
被引量:2
3
娄军委,张欣.
高职环境艺术设计专业“工作室制”教学改革探索与实践[J]
.机械职业教育,2018(2):19-22.
被引量:4
4
俞文斌.
基于工作室制的跨专业教学研究——以高职建筑装饰专业为例[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(8):125-126.
被引量:1
5
俞文斌.
基于校企合作的高职院校工作室教学模式探索——以浙江纺织服装职业技术学院建筑装饰专业为例[J]
.职业技术教育,2019,40(35):34-37.
被引量:15
引证文献
1
1
王花蕾.
高职建筑室内设计专业工作室制教学模式的应用研究[J]
.砖瓦,2020(6):187-188.
被引量:5
二级引证文献
5
1
张丽娟.
建筑装饰施工的绿色理念应用研究[J]
.砖瓦,2020(9):126-126.
被引量:3
2
古俊.
智能小区建设与服务专业群建设的机制研究[J]
.砖瓦,2021(6):80-81.
3
范玉洁.
中职建筑材料教学融入德育元素的探索与实践[J]
.砖瓦,2021(7):211-212.
4
毛晨珏,谢美.
建筑装饰专业教学改革——以《墙面的抹灰与镶贴》为例[J]
.砖瓦,2022(2):162-163.
5
黄抒捷.
“双创”背景下高职建筑室内设计专业实践教学改革[J]
.电脑迷·教师研修,2022(10):67-69.
1
肖卓.
高职艺术设计专业工作室制教学模式实施分析[J]
.戏剧之家,2017(19):165-165.
被引量:4
2
孟湃尧.
小学音乐合唱教学初探[J]
.学苑教育,2017,0(21):24-24.
3
范志晔.
高中数学教学生活化的实践探究[J]
.当代教研论丛,2016,0(5):37-38.
4
尤志,黄婷.
浅谈环境艺术设计专业工作室制教学模式[J]
.四川工商学院学术新视野,2017,2(3):17-18.
5
周丽华.
工学结合人才培养模式的有效途径——论高职环艺专业“工作室制”教学模式[J]
.现代职业教育研究,2010(1):75-78.
被引量:11
6
刘海州.
艺术设计专业工作室制教学模式研究[J]
.当代教研论丛,2017,0(9):36-36.
被引量:2
7
艾志刚.
高职院校建筑装饰专业“工作室”模式教学研究[J]
.建材与装饰,2017,0(46):178-179.
被引量:1
8
王秀勤.
浅谈小学语文教学中如何发挥学生主体地位[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(9):12-12.
9
常红林.
地方应用型本科院校广播电视编导专业“工作室制”导师培养模式初探[J]
.湖北第二师范学院学报,2017,34(9):112-115.
10
苏煌品.
“走班制”背景下学校管理的应对策略[J]
.福建教育,2017,0(28):23-24.
建材与装饰
2017年 第44期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部