摘要
作为英语中的重要语法内容,It be...that结构有两种代表句型,It分裂句及先行It主语从句。研究以凸显观为视角,运用图形-背景理论对It be...that结构中不同信息的强化现象进行阐释,不仅为该语法结构研究提供新的认知理据,也为认知凸显观和图形-背景理论的进一步应用和发展提供新的理证。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2017年第4期119-122,141,共5页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究重点项目"基于三维一体模式的大学英语语法教学改革及教学活动设计研究"(2015NMJG003)
内蒙古自治区优秀教学团队项目"英语专业系列基础课程教学团队"
