期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用型本科院校“线性代数”教学改革探讨

原文传递

导出

摘要 “线性代数”课程是应用型本科院校工科专业的一门重要的基础理论课，是学习相关专业课程的数学基础和工具。长期以来，它已形成比较稳定的内容体系，但传统的教学已无法满足应用型本科院校学生能力的培养要求，更无法突显线性代数知识作为有力数学工具的地位。

作者兰瑞平

出处《国内高等教育教学研究动态》 2017年第19期11-11,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词应用型本科院校线性代数改革探讨教学专业课程数学工具基础理论课能力的培养

分类号 G648.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1山东省人民政府办公厅关于印发加强全省企校共建工科专业工作的意见的通知[J].山东省人民政府公报,2010,0(5):32-40. 被引量：1
2杜云涛.数学知识在高中物理解题中运用的几点思考[J].学周刊,2017(30):110-111. 被引量：11
3栾桂芬.“互联网+”环境下的计算机教育教学改革探讨[J].数码世界,2017,0(11):185-185.
4王鑫.网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨[J].数码世界,2017,0(11):238-238. 被引量：2
5吴正,潘欣,王良龙.泛函分析教学改革探讨[J].合肥师范学院学报,2017,35(6):54-56. 被引量：3
6黄金城.初中数学学习方法探究[J].考试周刊,2017,0(67):58-58. 被引量：1
7王贤举.《线性代数》教学改革的探索[J].考试周刊,2017,0(55):52-52.
8高令峰.使学生体会“飞跃”的感觉——“用字母表示数”的教学思考与实践[J].中小学数学（小学版）,2017,0(10):47-49.
9李泓欣,杨金谚.高职高专“公共关系学”课程教学探讨[J].长春理工大学学报（高教版）,2007(3):47-49.
10王晓东,朱健,李萌.新形势下的高职教育实践教学改革探讨[J].教育现代化（电子版）,2017,0(10):128-129.

国内高等教育教学研究动态

2017年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部