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大学生心理健康教育“三全”模式研究被引量：1

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摘要大学生心理健康教育是高校思想政治理论课的重要内容,全员育人、全程育人、全方位育人的理念已经融入高校德育过程。本文通过分析"三全"模式的含义、理论依据以及践行"三全"模式的理论及现实意义,思考大学生心理健康教育如何更好地践行"三全"模式的有效途径,这对塑造大学生的人格,促进大学生全面发展具有重要意义。

作者蒋建军

机构地区桂林理工大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2017年第11期56-58,共3页

关键词大学生心理健康教育 “三全”模式

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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教书育人（高教论坛）

2017年第11期

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