摘要
新媒体时代,数字化阅读已经成为阅读的新方式,数字化阅读的趋势已经越来越明显,数字化阅读接触率甚至已经超过了传统的图书、报纸、期刊等纸质材料阅读接触率。数字化阅读趋势在大学生中体现得尤为明显,在数位学者已有的研究中已经有充分的数据支撑。数字化阅读在为大学生提供阅读便利的同时,也对大学生的价值导向产生了影响,一些不良阅读习惯和阅读内容产生了一定的负面作用。本文将在分析大学生数字化阅读的基础上,借鉴已有研究成果对其所反映的价值导向优劣势进行归纳,并有针对性地提出引导策略。
出处
《新闻研究导刊》
2017年第20期28-29,共2页
Journal of News Research
基金
2016年度湖南省教育厅科学研究项目"新媒体视域下大学生数字化阅读价值取向及引导策略研究"阶段性成果
课题编号:16C0117
