期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“鸽巢问题”的教学及思考

下载PDF

导出

摘要人教版六年级下册“数学广角”的“鸽巢问题”,是老师们教学时感到比较困惑的内容.由于目标定位不准,很多老师的教学仅仅停留在对“至少数=商＋1”这个数学结论的获取上,关注的是抽屉原理模型建构的表面.到底学习这个内容的目的是什么？这个内容的教育价值是什么？

作者吕媛

机构地区株洲市芦淞区栗树山小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2017年第11期52-53,共2页

关键词教学数学结论模型建构抽屉原理教育价值六年级人教版内容

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1宁群.利用分类解题几例[J].中学数学教学,1986,0(3):43-44.
2丁一鸣.抽屉原理及其应用[J].中学数学教学,1988,0(2):31-35.
3李国峰.发展数学思维提高数学素养[J].中国民族教育,2017(11):64-66. 被引量：1
4肖康庄.第二讲抽屉原理及其应用[J].数学教学通讯,1987,0(3):22-23.
5孙克伟.拉姆赛数的直观简介[J].中学数学教学,1985,0(3):35-38.
6蒋远辉.K群及其应用[J].苏州科技大学学报（社会科学版）,1987,0(S1):40-47.
7赵益香.高中语文阅读教学中有效对话的实践研究[J].启迪与智慧（中）,2017,0(11):38-38. 被引量：1
8王亮.高职院校创新创业视角下的教育改革路径探究[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2017,0(10):25-29.
9马跃.返璞归真:语文教学改革应循的方向[J].语文教学通讯（初中）（B）,2017,0(11):4-6. 被引量：1
10高向东.政治机关在战斗力建设中作用发挥刍议[J].政工学刊,2017(11):44-45.

湖南教育（下旬）（C）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部