传统“哲匠”观下的工法思辨和《砌筑基础》课程的教学探索

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摘要＂如哲人般思考,如匠人般劳作＂,这可能是近年来在美院举办的各类活动中出现频率最高的一个学术口号,针对美术教育,尤其是带有技艺特色的设计教学而言,我认为这个口号里所描述的状态是非常合适的,它不只是面对思辨的一个态度,更是对于日常劳作的一种自觉,思辨和劳作直接对应于人的大脑和双手,只有这两方面的结合才是设计教学所追求的最终目标。

作者陈立超

出处《新美术》 CSSCI 北大核心 2017年第8期71-78,共8页 Journal of the China Academy of Art

关键词工法哲匠筑基础匠人建筑学专业日常建筑师王澍构造方式工匠

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU754.1-4 [文化科学—教育学]

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