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柳暗花明又一村——农村学校教学质量现状分析及对策

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摘要农村教学在迅速地发展和提升,不过仍有问题亟待解决。注重家校沟通,提高教师队伍质量是进一步提升农村教学质量的内在驱动力,缩小教学资源配置的城乡差距是教学质量进步的外在推动力。双管齐下,使农村教学得以“柳暗花明又一村”。

作者朱瑞

机构地区湖南省邵阳市新邵县雀塘镇龙头学校

出处《课外语文（下）》 2017年第10期196-196,共1页

关键词农村教学家校沟通城乡资源差距

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2017年第10期

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