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浅谈初中语文教学中的情趣策略运用

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摘要与其他学科相比,语文更讲求艺术性和灵活性。因此,情趣化教学策略的引用,不仅提高了初中生学习语文的效率,还培养了他们高尚的情操和良好的审美能力。

作者熊朝霞

机构地区江西省丰城市小港初级中学

出处《课外语文（下）》 2017年第10期17-17,共1页

关键词初中语文情趣策略学习效率

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2017年第10期

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