自我管理与校园文明

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摘要我很小的时候,就知道有人把少年儿童比喻成祖国的花朵,因为他们是祖国的未来和希望.现在我成为一名教师,又做学生管理工作,面对那些天真可爱的孩子,心中常常想起这个比喻,时时感到对学生的培养与教师责任的神圣.慧达小学这个美丽的校园,聚集着二十个班集体,近八百名师生.作为一名学校管理的老师,我希望通过自己的工作使学生的校园生活文明有序,又充满欢声笑语.我要求自己从学生的管理入手,开展以学生为主要受体的校园文明建设.

作者刘纪宁

机构地区长春市朝阳区慧达小学

出处《小学科学》 2017年第2期139-139,共1页 Science

关键词校园文明建设自我管理学生管理工作教师责任少年儿童学校管理校园生活班集体

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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