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初中英语教材在农村中学的使用困惑及应对策略——以人教版(2013版)新目标八年级上册为例
被引量：
1
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摘要
教材是教师与学生进行互动的载体,教学活动以教材为纲,正确使用英语教材有利于提高课堂教学的有效性,面对新目标英语(Go For it)教材,针对农村教师使用英语教材面临的困惑,提出可行性建议,以期加强课堂师生交流的有效性,拓宽学生视野,提高学生语言技能。
作者
郭晓春
张光春
机构地区
赣南师范大学外国语学院
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2017年第6期106-108,共3页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
关键词
英语教材
课堂教学
困惑
建议
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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