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中学物理教材中的滞后仪器及实例的教学对策研究

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摘要现如今的中学物理教材,与现代社会中的仪器仪表还有应用的实例都有很严重的滞后性,因为这种滞后性,就导致了学习者对于物理的学习提不起兴趣,甚至还会反感物理这一门课.所以根据以上情况,中学物理教材必须要对这些滞后性的知识进行改造,让学习者爱上物理这门课.

作者车光明

机构地区吉林省第二实验学校

出处《神州》 2017年第34期53-53,共1页

关键词中学物理仪器仪表应用实例

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第34期

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