期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论思想政治理论实践单独开课问题
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治理论课的特殊性决定了其实践要求,单独开课是完成思想政治理论课教学任务的最佳方案。要设计好思想政治理论实践教程,作好实践指导,通过多种形式进行实践,并作好实践质量控制和成果推广,以提高思想政治理论实践实效。
作者
涂建华
机构地区
湖南城市学院马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2017年第1期74-78,共5页
Ideological and Political Education Research
基金
湖南省教育厅普通高校教学改革研究立项项目"思想政治理论实践单独开课实证研究"(427)
关键词
思想政治理论
实践
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
28
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
12
参考文献
5
1
邱家洪,戴小江.
高校思政课《概论》课程实践教学的改革探索与调查分析[J]
.教育教学论坛,2014(33):85-87.
被引量：2
2
张开城.
思想政治理论课实践教学独立设课的探索与实践[J]
.思想政治教育研究,2011,27(6):88-91.
被引量：6
3
朱磊.
论思想政治教育的有限性和无限性[J]
.思想政治教育研究,2015,31(2):31-34.
被引量：4
4
孟凤英,王婉军.
论高校思想政治理论课程实践教学一体化[J]
.现代教育科学（高教研究）,2013(5):151-154.
被引量：4
5
李大健.
构建高校思想政治理论课“三三制”实践教学模式[J]
.思想理论教育导刊,2012(9):72-74.
被引量：17
二级参考文献
21
1
蓝江.
思想政治教育的哲学根基[J]
.探索,2006(1):95-99.
被引量：9
2
[英]齐格蒙·鲍曼.现代性与大屠杀[M].杨渝东等译.南京:译林出版社,2002.
被引量：14
3
海德格尔选集(上卷)[M].上海:上海三联书店,1996.
被引量：5
4
胡锦涛.在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话[N].中国青年报,2008-06-15(1).
被引量：17
5
[美]尼尔·波兹曼.娱乐至死·童年的消逝[M].桂林:广西师范大学出版社,2009.
被引量：12
6
张贵仁.思想政治教育的理论与实践[M].长春:吉林人民出版社.2001.
被引量：4
7
.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991.296.
被引量：412
8
叶琴.试论德育课堂案例教学的四环节[J].中国校外教育,2011,(2).
被引量：1
9
陶行知全集(第2卷).成都:四川教育出版社,2005.
被引量：1
10
张开城.
增强高校思想政治理论课实效性的探索[J]
.思想政治教育研究,2008,24(4):60-61.
被引量：12
共引文献
28
1
孙莹.
基于红色旅游视角的高校德育载体创新探析[J]
.思想理论教育导刊,2013(3):121-123.
被引量：4
2
马文多.
《马克思主义基本原理概论》课实践教学的方法——基于宁夏师范学院的探讨[J]
.宁夏师范学院学报,2013,34(2):149-151.
被引量：2
3
丁林梅.
高校思想政治理论教育课堂教学和实践教学融合与协调[J]
.学理论,2013(24):273-274.
4
谢锡銮.
高校思想政治理论课实践教学模式探索——以“思想道德修养与法律基础”为例[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(1):123-124.
被引量：1
5
邓宏萍,张军.
高校思想政治理论课实践教学研究述评[J]
.泰州职业技术学院学报,2014,14(3):5-8.
6
陈坤,刘铎.
体系化思想政治理论课实践教学模式的构建[J]
.思想政治教育研究,2014,30(3):32-34.
7
曾予,冷霜.
医科院校“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式探索[J]
.学校党建与思想教育,2014(10):52-54.
被引量：4
8
华启和.
高校思想政治理论课“三三制”体验式教学方法构建[J]
.东华理工大学学报（社会科学版）,2014,33(3):253-256.
被引量：3
9
王婷婷,张博.
高校思想政治理论课实践教学的创新研究[J]
.河南工程学院学报（社会科学版）,2014,29(4):86-90.
10
韩文书.
民族地区高校思政理论课实践教学的现实困境和路径选择——以喀什师范学院为例[J]
.喀什师范学院学报,2015,36(1):93-96.
被引量：3
同被引文献
1
1
张红霞,葛连山.
高校思想政治理论课实践教学常态化论析[J]
.思想政治教育研究,2017,33(6):41-45.
被引量：17
引证文献
1
1
孙忠良,麻校同.
基于网络直播平台创新“概论”课实践教学模式的应用与思考[J]
.思想政治教育研究,2018,34(3):114-116.
被引量：12
二级引证文献
12
1
史佳玲.
“概论”课实践教学的应用研究[J]
.甘肃教育研究,2021(8):45-47.
2
李正昕.
基于SMART原则的网络直播教学模式应用研究——以“钉钉直播+雨课堂”为例[J]
.现代商贸工业,2020,41(17):213-214.
被引量：13
3
王巧云.
从网络直播看当前思想政治教育自身短板及改进思考[J]
.新闻前哨,2020(7):120-121.
被引量：1
4
常桂兰.
高校“线上+线下”混合式对外汉语教学研究[J]
.长春大学学报,2020,30(10):93-95.
被引量：1
5
王赫晗,郝锦花.
网络直播平台创新思政课实践教学模式分析[J]
.文教资料,2020(26):74-75.
6
王珊珊.
计算机网络直播教学的观察与思考[J]
.电脑知识与技术,2020,16(36):106-107.
被引量：1
7
曹秋.
网络直播:思想政治教育新载体[J]
.中学政治教学参考,2021(11):33-34.
被引量：4
8
郭艺璇.
网络直播对高中生思想政治教育的影响及对策研究[J]
.科教文汇,2021(15):143-145.
9
黄阳生,陈世新,熊敏莹,刘川.
现场+直播方式在高职护理专业解剖学实验教学中的应用[J]
.中华护理教育,2021,18(5):425-427.
被引量：1
10
陆贝怡.
师德大讲堂活动开展情况调研与优化路径研究——以福建省建宁县为例[J]
.福建教育学院学报,2022,23(5):126-128.
1
张时燮.
西江月祝《武汉财会》[J]
.武汉财会,1984(2).
2
陆碧凤,李思慎.
光荣啊,教育战线上的老战士——记政治课特级教师袁振鹏同志[J]
.思想政治课教学,1982,0(5):10-12.
3
王庆华.
思想政治理论教育与人文教育关系刍议[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2010(1):64-65.
被引量：3
4
王茜.
高职院校思想政治理论课实践教学的思路设计与保障实施[J]
.科教文汇,2017(32):101-103.
5
张明凯,康亦鸣.
税务专管员“练功”十要[J]
.武汉财会,1987(2).
6
孙岩.
高职院校工匠精神融入思想政治理论教学的研究[J]
.教育现代化（电子版）,2017,0(14):227-227.
被引量：1
7
吕丽.
关注实验,促进学生科学素养的形成[J]
.小学科学,2017(3):19-19.
8
郝幸田.
以党建引领企业文化建设——党建引领国企文化建设研究课题成果推广落地首批示范单位交流会在渝举行[J]
.企业文明,2017(11):51-52.
被引量：9
9
胡爱明,刘茹.
湘籍无产阶级革命家廉洁家风融入高校思想政治理论课路径探析[J]
.文教资料,2017(23):183-185.
10
朱清华.
基于学生总错题原因分析的变式训练设计[J]
.教书育人（教师新概念）,2017(11):44-44.
思想政治教育研究
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
