摘要
针对毕业要求和生产实习中存在的普遍问题,以无机非金属材料工程专业为例,对生产实习教学环节进行设计、组织和实施。生产实习被分解成实习准备、企业介绍、工艺实习、车间实习、专题设计和实习报告等6个环节,每个教学环节均针对毕业要求进行组织与实施,并从8个方面对生产实习进行达成评价,以达到提高生产实习效率、培养学生解决复杂工程问题能力的目的。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第10期73-78,共6页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2016年湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号)
