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深度学习:诗歌教学的重要指向——黄厚江老师执教《乡愁》谈被引量：2

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摘要当下的课堂教学正在向聚焦学生的核心素养转变,这既是全面深化课程改革的崭新要求,更是有效落实学科素养的首要任务。语文教学就应着眼于培养学生的终身发展能力,阅读课堂更应着力于提升学生的语文核心素养。

作者沈建忠

机构地区苏州市吴江区教育局教研室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2017年第10期51-53,2,共3页

关键词诗歌教学学习活动阅读课堂《乡愁》学习体验课堂教学黄厚教学范式乡愁语言运用

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2017年第10期

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