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应用绘本提高艺考生英语学习的实践探究
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摘要
高中艺考生的英语基础普遍比较薄弱,英语学习兴趣不高.借助英语绘本,充分利用其和艺考生之间艺术通性所产生的相互迁移,能提高艺考生英语学习的兴趣和成效.通过分析艺考生和英语绘本的特点,以及基于二者之间的艺术通性,将英语绘本引入英语课堂教学,探讨应用英语绘本提高艺考生英语学习成效的有效途径.
作者
叶青林
机构地区
福州市晋安区教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2017年第11期65-66,共2页
关键词
英语绘本
艺考生
学习成效
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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