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二本应用型高校“理论力学”课程教学模式探究 被引量:3

Discussion on Teaching of Theoretical Mechanics in Application-oriented Colleges
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摘要 鉴于二本应用型高校的教学特点,目前此类学校理论力学安排的学时均较少,这与该课程内容较深奥和知识点多产生了一定的矛盾.分析了课程的特点,采取合理布置课时、科学运用教学手段、引用实际应用工程实例等方式来改进少学时理论力学的课堂教学,并取得了较好的效果. There are inadequate class hours but more knowledge points and relatively abstruse contents of theoretical mechanics course in application-oriented colleges. Aimed at this problem,the characteristics of theoretical mechanics course are analyzed in this paper.The teaching contents are arranged logically,modern teaching methods are applied properly and the real engineering examples are introduced to acquire better teaching effect.
出处 《长沙大学学报》 2017年第5期111-113,共3页 Journal of Changsha University
关键词 应用型高校 少课时 多内容 力学教学 application-oriented col leges in a d e q u a te class hours more kn ow le dg e p o in ts m e cha n ic s te a ch in g
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