校企合作背景下中职学生职业道德培养的实践探索被引量：3

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摘要本文以广西理工职业技术学校为例,论述构建校企合作＂五建五融合＂即双方建设课堂而融合、建设培养平台而融合、建设文化载体而融合、建设师资团队而融合、建设运行管理机制而融合的职业道德培育路径,以此展开对中职学生职业道德全程全员化培养。

作者刘良军李如岚

机构地区广西理工职业技术学校

出处《广西教育》 2017年第34期24-25,36,共3页

关键词校企合作中职学生职业道德教育融合

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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