马来西亚“双联课程”研究与启示——基于社会学推拉理论的视角被引量：1

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摘要马来西亚在短短的二十年内从一个留学输出国变为留学目的国,它独创的"双联课程"在促进本国高等教育发展中起到了不可忽视的作用。"双联课程"之所以能够起到如此重要的作用与其背后的拉力因素息息相关:多元化的语言环境,完善的教育法规,便利的留学政策,优惠的留学费用,国际化的学位认证。为此可以从提高英语授课比例,完善留学政策环境,打造与学位互认的留学课程等方面借鉴其经验。

作者杨素萍黄振鹏

机构地区广西师范学院教育科学学院

出处《高教论坛》 2017年第10期108-111,共4页 higher education forum

关键词马来西亚双联课程推拉理论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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