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植根教材命好题

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摘要 在高三复习备考中,考生应深刻领会"源于教材、活于教材"的命题精神:既要回归教材,追踪其内在知识结构、编排体系方面存在的痕迹,挖掘母题、发现联系,又要在差异中把握考题生成的过程,挖掘变式发展的线索.例题(四川成都市2017届三诊数学文科卷第16题)如图1,将一块半径为2的半圆形纸板切割成等腰梯形的形状,下底AB是半圆的直径。
作者 肖斌
出处 《高中生(高考)》 2017年第10期46-47,共2页

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