一道高考试题引发的探究活动

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摘要从一道江苏高考试题的答题情况入手,分析教学,并借鉴教材中＂重组DNA＂的模拟制作,组织了一次探究活动,较好地补偿了第一次教学中的遗憾。

作者周茜

机构地区江苏省南京市雨花台中学

出处《中学生物学》 2017年第9期49-51,共3页 Middle School Biology

关键词高考试题探究活动模拟制作

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中学生物学

2017年第9期

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